29 MARZO 2016 - PRINCIPIOS GENERALES

En la clase de hoy, hemos hecho referencia a la "escuela nueva", un programa con criterios educativos sólidos. Entre sus percursores destacan Rousseau, Pestalozzi o Dewey. Las teorías que subyacen en la escuela nueva son:

1. Rechazo del formalismo y el individualismo. Resalta el papel del maestro.

2. Individualización: cada niño avanza a su ritmo.

3. La escuela debe estar situada en la vida, para la vida.

4. La escuela se centra en los intereses del niño.

5. Principio, actividad, espontaneidad, autonomía, autoactividad.

La nueva escuela se basa básicamente en tres principios (Globalización, socialización e individualización). De acuerdo con el artículo 2 de nuestro decreto de LOMCE, relacionaré estos principios generales.

1. La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos y alumnas los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básicas de la cultura y el hábito de convivencia, así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos y alumnas y de prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria Obligatoria.

- SOCIALIZACIÓN
- GLOBALIZACIÓN
- INDIVIDUALIZACIÓN

2. Los centros docentes se regirán en su organización y en el desarrollo del currículo, por los principios de equidad, inclusión educativa, normalización y calidad de la enseñanza para todo su alumnado.

- INDIVIDUALIZACIÓN

3. La enseñanza en la etapa de Educación Primaria se basará en el enfoque del aprendizaje por competencias, como complemento al tradicional aprendizaje de contenidos.

- GLOBALIZACIÓN

4. La programación y la práctica de la enseñanza en la Educación Primaria garantizarán el carácter global e integrador de las áreas de conocimiento.

- GLOBALIZACIÓN

5. En esta etapa, se pondrá especial énfasis en la atención a la diversidad del alumnado, en la atención individualizada, en la prevención de las dificultades de aprendizaje y en la puesta en práctica de los mecanismos de refuerzo adecuados.

- GLOBALIZACIÓN
- SOCIALIZACIÓN

6. La acción educativa en esta etapa procurará la integración de las distintas experiencias y aprendizajes del alumnado desde el punto de vista competencial. Se adaptará a sus ritmos de trabajo, estilos de aprendizaje y necesidades específicas, con base en los principios de la educación personalizada y la acción tutorial.

- GLOBALIZACIÓN
- INDIVIDUALIZACIÓN

7. La práctica docente se basará en el principio de coordinación entre el profesorado que imparte estas enseñanzas en el centro, con el profesorado de las etapas de Educación Infantil y de Educación Secundaria Obligatoria, con el fin de salvar las diferencias pedagógicas y organizativas y los desajustes que se puedan producir en el progreso educativo o académico del alumnado.

- GLOBALIZACIÓN
- SOCIALIZACIÓN
- INDIVIDUALIZACIÓN

8. En el desarrollo del currículo, los centros docentes realizarán un tratamiento transversal o específico de los siguientes elementos: comprensión lectora y hábito de lectura, expresión oral y escrita, comunicación audiovisual, tecnologías de la información y la comunicación (en adelante, TIC), emprendimiento, actividad física, educación vial, educación cívica y constitucional, y valores relativos a la libertad, justicia, paz e igualdad.

- GLOBALIZACIÓN
- SOCIALIZACIÓN
- INDIVIDUALIZACIÓN

9. Se adoptarán medidas para que la actividad física y la dieta equilibrada formen parte del comportamiento infantil, promoviendo la práctica diaria de deporte y ejercicio físico por parte de los alumnos y alumnas durante la jornada escolar.

- GLOBALIZACIÓN

8 DE MARZO, DÍA DE LA MUJER

     Madres, hijas, esposas, hermanas, primas, abuelas, tías, sobrinas, cuñadas, suegras, nueras, amigas, dentistas, maestras, médicas, psicólogas, abogadas, dependientas, deportistas, conductoras, empresarias, empleadas,  bailarinas, pintoras, informáticas, cantantes, costureras... Constructoras de vida, de sueños, de alegría y de tristezas, luchadoras y sufridoras, trabajadoras y creadoras de futuros... MUJERES.

        El 8 de marzo recordamos internacionalmente a la mujer, este día surgió a finales del siglo XIX y significó la reivindicación de esta para ser considerada como una trabajadora más, con iguales deberes y derechos  que los hombres.

     Desde entonces la lucha ha continuado, y se han producidos muchos cambios en cuanto a igualdad, cambios muy importantes para la sociedad. Desde la antigüedad, la mujer ha sido considerada como un objeto "diseñado", para las labores del hogar y el cuidado de sus hijos y pareja. Con la incorporación de la mujer al mundo laboral, se han dado tantos cambios que ha supuesto un brusco cambio en nuestra sociedad. Aún así, desde mi punto de vista, la mujer sigue siendo ese objeto que ahora no sólo debe ocuparse de su casa y los suyos, si no también de mantener un puesto de trabajo en el que estar en igual de condiciones con sus compañeros.

       Todavía existe cierto recelo a la hora de contratar a una mujer en un puesto de trabajo, por que por norma general y como es lógico, puede quedar embarazada, y tendrá que superar una baja laboral. 

       Es cierto que hemos avanzado mucho en nuestra sociedad, pero aún existen ciertos problemas que tenemos que afrontar, eduquemos a nuestros hijos para que respeten a las mujeres, y así no tendremos que enseñar a nuestras hijas a defenderse, debemos luchar por nuestros derechos, para que el día de mañana recordemos este día, como si no tuviese que existir, como si la igualdad fuera algo innato, creciente en nosotros mismos, de nada sirve recordar este día si no luchamos por avanzar y erradicar los comentarios machistas, los abusos, o los comportamientos de desigualdad.

         

Las  mujeres nos trajeron al mundo, y serán las madres de nuestros hijos, luchemos por lo que se merecen, por lo que se merece la sociedad presente y la sociedad futura.

¿HAY MAYOR ORGULLO QUE PODER COMPARTIR LOS MOMENTOS CON LAS MUJERES DE MI VIDA? 

A MI MADRE, MIS ABUELAS, MIS PRIMAS, MIS TÍAS, MIS AMIGAS, LAS AMO.